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363050.com发布时间:2025-12-02 01:45:08 点击量:
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活动内容:通过茂南洪拳、电白贝雕等非遗体验活动,搭建一个沉浸式的地方文化展示平台。让参与者在亲身实践中,零距离感受茂名非遗艺术的深厚底蕴与独特魅力,激发市民对茂名非遗文化的价值认同与情感共鸣。
承办单位:广东茂名幼儿师范专科学校、茂名市文化馆、信宜市职业技术学院、广东掌上传媒有限公司
协办单位:信宜市怀乡镇人民政府、信宜市文化广电旅游体育局、信宜市融媒体中心、信宜市党史地志办、信宜市文学艺术界联合会、信宜市音乐舞蹈家协会
活动内容:《怀乡起义》是以1927年信宜怀乡起义为题材的原创革命音乐剧,该剧以1927年怀乡起义历史事件为蓝本,通过艺术形式再现粤西首个苏维埃政权的建立历程,旨在弘扬红色文化、强化爱国主义教育,打造具有本土特色的文艺精品。
4.2025年茂名市“魅力茂名·好心戏台”体彩公益行——“舞动乡村”村舞大赛
时间地点:(1)12月5日茂南区籺村(2)12月12日茂名市新湖公园好心舞台(总决赛)
活动内容:通过“舞动乡村”搭建一个展示农民风采、促进交流展示的平台,大力推动每一个热爱广场舞和传统运动项目的农民朋友在舞台上实现“我是舞者”的梦想,展现村里“群众舞、群众笑、群众富”的美好生活,共同绘就和美乡村新画卷。
指导单位:茂名市委宣传部、茂名市精神文明建设办公室、茂名市“百千万工程”指挥部办公室、茂名市委社会工作部、茂名市教育局、茂名市文化广电旅游体育局、茂名市总工会、茂名市妇女联合会、茂名市文学艺术界联合会
承办单位:茂名市油城老年大学、茂名市文化馆、茂名市茂南区委宣传部、茂名市电白区委宣传部、茂名市茂南区文化广电旅游体育局、茂名市电白区文化广电旅游体育局、茂名市茂南区创文巩卫办、茂名市电白区创文巩卫办
活动内容:零门槛、无界限!只要身怀才艺、心怀热爱,歌声、舞姿、小品、戏曲皆可登台,在这里,人人都有机会当主角,共绘文化建设新画卷!
指导单位:茂名市精神文明建设办公室、茂名市委社会工作部、茂名市委老干部局、茂名市民政局、茂名市文化广电旅游体育局、茂名市文学艺术界联合会、茂名市创文巩卫办
承办单位:茂名市油城老年大学、茂名市文化馆、茂名市茂南区委宣传部、茂名市茂南区文化广电旅游体育局、茂名市茂南区创文巩卫办、广东石油化工学院、广东茂名幼儿师范专科学校、茂名市音乐家协会、茂名市舞蹈家协会、茂名市曲艺家协会
活动内容:通过精彩的非遗表演、传统技艺展示和互动体验,为市民带来一场视觉盛宴,展现了茂名非遗文化的独特魅力。
活动内容:以乐器演奏、粤曲对唱等形式,带领现场观众沉浸式感受广东音乐和粤曲的独特韵味。
时间地点:(1)12月1日茂名市恒福尚城小区;(2)12月2日茂南区镇盛镇第一中心小学;(3)12月3日茂南区镇盛镇乌石小学
活动内容:弘扬优秀传统文化,激发全民参与非物质文化遗产保护的热情,培育非遗传承人与手工艺人,全力营造“处处有文化,城市更文明”的浓厚文化氛围。
活动内容:《DeepSeek极速上手:高效做事不内耗》是一本面向大众的人工智能大模型入门指南,聚焦国内领先开源大模型DeepSeek的实用操作与场景应用。
活动内容:进一步深化青少年毒品预防教育,引导未成年人认清毒品危害、筑牢禁毒思想防线.少儿阅读服务品牌系列活动
活动内容:通过经典阅读、绘本共读等形式激发读者的阅读兴趣,营造良好的阅读氛围。
15.翰墨飘香庆元旦 文化下乡暖文车——2025年茂名市书画院为文车乡村书画院送文化活动
为迎接2026年元旦,茂名市书画院拟于12月组织15名书画家走进电白区林头镇文车村,为文车乡村书画院送上主题鲜明、内容丰富的文化盛宴。16.旗展华南 砥柱中流——华南人民抗战历史专题展
主办单位:广东省委宣传部、广东省委党史研究室、广东省档案馆、广东省文化和旅游厅
“民族危急 奋起救亡”“日军暴行 铁证如山”“建立武装 英勇抗敌”“港澳台侨 共赴国难”“战略反攻 夺取胜利”五个部分,充分运用近年来档案文献征集和学术研究成果,汇集400余幅图片,系统展示在中国倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下,华南人民同仇敌忾、不畏牺牲,众志成城、英勇抗敌的历史。
活动内容:本次巡展系统展示了荔枝文化内涵,从自然、艺术与生活三维切入。分三大板块,全面解读荔枝自然奥秘、艺术形象及社会意义。
活动内容:木雕艺术是中国传统文化的重要组成部分,具有悠久的历史和源远流长的传统。随着社会经济的发展和文化多元化的需求逐渐增加,木雕作为一种具有独特审美价值的艺术形式,受到了越来越多人的关注和喜爱。
活动内容:通过非遗进校园活动,生动展示木偶戏、飘色等传统艺术,通过互动课堂、手工体验等形式,让学生沉浸式感受非遗魅力,激发文化传承意识,厚植乡土情怀。
活动内容:以冼夫人文化、革命英雄、非遗文化、石油发展、民俗变迁等为主题,通过专家讲座、互动问答等形式,生动梳理城市千年脉络,激发青少年文化认同与历史使命感。
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